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《题西林壁》中题的意思-威尼斯人网址

时间: 李金 古诗词

《题西林壁》中题的意思是题写,题西林壁的意思就是题写在西林寺的墙壁上的诗。下面小编为大家带来《题西林壁》中题的意思,希望对您有所帮助!

《题西林壁》中题的意思

《题西林壁》全诗

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

《题西林壁》注释

题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。

横看:从正面看。庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看.

侧:侧面。

各不同:各不相同。

不识:不能认识,辨别。

真面目:指庐山真实的景色,形状。

缘:因为;由于。

此山:这座山,指庐山。

西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。

《题西林壁》赏析

这首七言绝句是一首诗中有画的写景诗,也是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

前两句描述了庐山不同的形态变化。后两句写出了作者深思后的感悟: 只有远离庐山,跳出庐山的遮蔽,才能全面把握庐山的真正仪态。游山如此,观察世上事物也常如此。由于人们所处的地位不同、看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。

四句诗概括地描绘了庐山的形象特征,同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起,互为因果,诗的形象因此升华为理性王国里的典型,后两句正因此被人们当作哲理警句。

本诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新、前人未曾道的意境;而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。

以言理为特色的新诗风是宋人(尤其是苏轼)在唐诗以言志、言情为特点的传统诗风之后另辟的一条蹊径,用苏轼的话来说,便是“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”。本诗就是这样的佳作代表,其语浅意深、因物寓理、寄至味于淡泊。

本诗不单单歌咏庐山的奇景伟观,同时也是诗人以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻并符合客观规律的,所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外,更有深永的哲理启人心智。因此,这首小诗显得格外含蓄蕴藉、思致渺远,令人百读不厌。

《题西林壁》名家点评

宋·姚宽:《感通录》云:“庐山七岭,共会于东,合而成峰。”因知东坡“橫看成岭侧成峰”之句,有自来矣。(《西溪丛语》)

清·王文诰:凡此种诗,皆时性灵所发,若必胸有释典,而后炉锤出之,则意味索然矣。(《苏文忠公诗编注集成》卷二)

近代·陈衍:此诗有新思想,似未经人道过。(《宋诗精华录》卷二)

现代·游国恩等:此诗的“理”是“局外人有时会比局中人更容易看到事物的真相”。(《中国文学史》)

现代·徐中玉:此诗说明“局中人常常看不清事物的全貌和真相,就是由于受到认识条件限制的缘故”。(《苏东坡文集导读》)

现代·吴熊和等:善状目前之景,又妙寄物外之理,两者融洽无间。(《唐宋诗词探胜》)

现代·毛谷风:此诗反映“当局者迷,旁观者清”的哲理。(《宋人七绝选》)

现代·郑孟彤:此诗得出一个一般性的结论,“这就是通常所说的‘当局者迷,旁观者清’的意思”。(《中国诗歌发展史略》)

《题西林壁》阅读训练及答案

【阅读练习】

一:解释下列词

题:__西林:____ 只缘:_____不识:____ 横看:__

二:《题西林壁》的作者是_____代诗人__________,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ ”。除了《题西林壁》他还写了 。前两句写了诗人从_____、____不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是________。

2.俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。

3、《题西林壁》前两句写 ,后两句写 ,这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们 。

4、《题西林壁》这首诗中,有三组反义词,分别是( )—— ( ), ( )—— ( ), ( )—— ( )。

三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )

b.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

c.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。

【参考答案】

题:书写

一、西林:西林寺

只缘:只是因为

不识:不知道

横看:正面看

二、1、宋 苏轼 三苏 《惠崇春江晓景》 横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是连绵不断的山岭,在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。

2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3、写景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。

4、 横 侧 远 近 高 低

三、c

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